Tercera entrega: "Biblioteca para niños" LUGAR EMPLAZAMIENTO

Decidí emplazar mi biblioteca en la comuna de Peñaflor, en un lugar que actualmente es un peladero, ubicado cerca de una avenida importante de la zona (Malloquito). Elegí este lugar porque esta dentro de un barrio familiar, y tiene arboles ubicados al este del lugar; estos arboles me ayudaran en la radicacion de mi estructura, ya que la estableceré tras estos, y de esta forma los niños llegaran a la biblioteca después de atravesar el bosque de arboles, creando los arboles un cierto recorrido al destino que es la biblioteca.

Tercera entrega :"Biblioteca para niños" PROPUESTA 2

Al profesor no le agrado la propuesta 1, ya que si bien el descubrimiento se incita escondiendo ciertos espacios, no es la única forma de descubrir; es mas, al dejar ciertas estancias al descubierto y ver lo que sucede en todo lugar desde diferentes niveles, es otra forma de llamar a la exploración de mis estancias. De esta forma relacione la antigua situación estructural (Amplitud del Espacio) con la actual (Amplitud como descubrimiento) siendo la amplitud el principal factor en mi estructura y la que defina al mismo tiempo el descubrimiento. Sin embargo a la decisión de amplitud en toda mi biblioteca, quise mantener la idea de creación de una guarida solo para niños, ya que me parece importante que ellos tengan un lugar propio y exclusivo para su desenvolvimiento natural y libre. La estructura de esta guarida la hice con una forma parecida a un auto, para que de esta forma llame la atención de los niños desde su forma.

Tercera entrega: "Biblioteca para niños" PROPUESTA 1

Una de las estructuras que quiero recalcar en mi biblioteca es la creación de una guarida solo para niños, donde ellos puedan conversar, descubrir y jugar. Esta estructura esta completamente aislada del resto de las estancias porque esta cubierta con dos plano diagonales, para dar la sensación de resguardo, el resto de los niveles se agrandaron para que los niños puedan correr y agregue planos horizontales como paredes, así quiero causar en los niños las ganas de descubrir que hay tras estas barreras.
 El descubrimiento en esta estructura va desde los planos que limitan la visión hacia otras estancias.

Salida a terreno "cementerio católico"

El propósito de la visita al cementerio, es ver este como un lugar con espacialidades geométricas y no tanto como socio culturalmente esta definido. Es por esto que prestamos atención a la sombra proyectada con las diferentes estructuras geométricas, cada una diferente de las otras.
Se observa la singularidad que adquieren las sombras y como estas definen sus propios matices y sus graduaciones.

Radicar

Se nos propuso un nuevo encargo, la creación de una biblioteca interactiva para niños, donde ellos puedan disfrutar, jugar, correr, gritar, es decir, ser niños, y acercarse al mundo de la lectura al mismo tiempo, donde el espacio incite a este aprendizaje de una forma lúdica y diversa.
Debemos RADICAR nuestra estructura en alguna plaza o sitio eriazo periférico de Santiago.
Radicar se define como echar raíces, el origen o pertenencia; hacer que nuestra biblioteca se radique en algún lugar significaría el complemento de la estructura con el espacio, aire, tierra, atmósfera, etc. generar un calce casi perfecto con estos y en donde cada plano tenga un propósito más allá del netamente estético, donde no nos podamos imaginar el espacio sin uno u otro elemento.


Sala infantil biblioteca de santiago (ejemplo de biblioteca interactiva)

    

Computación: Primera entrega

Vista amanecer 

                                     
     Vista medio día 

Vista atardecer

Segunda entrega "Amplitud del Espacio"

Me propuse la creación de una estructura amplia, para intensificar la sensación de lejanía y así poder lograr un espacio tranquilo y de introspección.
La estructura en general muestra variaciones de luz y sombra, hay estancias completamente oscuras, algunas con la sombra graduada, oscura e iluminada en distintas partes del nivel y otras graduadas e iluminadas.... el propósito de esto es el juego de la sombra, crear sensaciones a nivel personal del individuo e incitar al descubrimiento del espacio, ya sea por las diferentes temperaturas del ambiente, o por las diferentes perspectivas en cada espacio.

Paisaje donde se ubica la estructura;

Espacialidad de la sombra, propuesta 3

En mi propuesta final decidí volver a reencontrarme con la propuesta 1, y conectar el artefacto nuevo con el cubo 3, para dar cierta continuidad a este último.
Se hablo durante la clase de la reflexión de la luz en los planos, y que esta sirve para graduar las sombras, esto es lo que quise aplicar a mi nueva propuesta. Ocupare la amplitud del espacio para dar la sensación de distancia y así obligar a las personas a conectarse consigo mismas y comenzar un viaje introspectivo, los lugares sombríos, graduados e iluminados estarán en la espacialidad de todo el recorrido, haciendo una travesía mas bien gradual.
Dejare el video de mi última propuesta, hecho por skechUp para que se entienda mejor.

La reflexión de la luz:La luz se caracteriza fundamentalmente porque cuenta con tres propiedades básicas. La primera de ellas es que se propaga en línea recta. La segunda es que se refleja cuando llega a cualquier superficie que sea reflectante y la tercera es que cambia de dirección en el momento que pasa de un medio a otro.
El angulo de incidencia es igual al angulo de reflexión.
La luz se refleja cuando incide sobre un medio material, Se distingue distintos tipos de reflexión:
Reflexión especular: la luz se refleja sobre una superficie pulimentada, como un espejo, hace que los rayos que se reflejen sean paralelos a los incidentes. 
Reflexión difusa: la luz se refleja sobre una superficie irregular y los rayos salen rebotados en todas direcciones. 

Reflexión interna total: el rayo atraviesa un medio que tiene un elevado indice de refracción, por lo que el rayo se refracta sin poder atravesar la superficie y se refleja en su totalidad. 

Fuente : Definición de reflexión de la luz - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/reflexion-de-la-luz/#ixzz3WICYh5pU