Tercera entrega :"Biblioteca para niños" PROPUESTA 2

Al profesor no le agrado la propuesta 1, ya que si bien el descubrimiento se incita escondiendo ciertos espacios, no es la única forma de descubrir; es mas, al dejar ciertas estancias al descubierto y ver lo que sucede en todo lugar desde diferentes niveles, es otra forma de llamar a la exploración de mis estancias. De esta forma relacione la antigua situación estructural (Amplitud del Espacio) con la actual (Amplitud como descubrimiento) siendo la amplitud el principal factor en mi estructura y la que defina al mismo tiempo el descubrimiento. Sin embargo a la decisión de amplitud en toda mi biblioteca, quise mantener la idea de creación de una guarida solo para niños, ya que me parece importante que ellos tengan un lugar propio y exclusivo para su desenvolvimiento natural y libre. La estructura de esta guarida la hice con una forma parecida a un auto, para que de esta forma llame la atención de los niños desde su forma.